Leitprinzipien der heilpädagogischen Arbeit

Durch die große Praxiserfahrung der SchülerInnen an ihren Arbeitsstellen werden die theoretischen Inhalte mit Leben und Beispielen gefüllt. Durch die facettenreichen Praxisstellen der jeweiligen Klassen kann jeder der SchülerInnen verschiedenste Impulse der MitschülerInnen erfahren und damit einen breitgefächerten Eindruck erlangen. Der Transfer aus Praxis und Theorie ist ein wichtiger Lerneffekt aus dem Fach Pädagogik, Heilpädagogik & Psychologie um alltagstaugliches und fundiertes Fachwissen in der Ausbildung zu erlangen und in die Praxis mitzunehmen.

Barbara Voigt, Lehrkraft an der Fachschule für Heilerziehungspflege/-hilfe in Altenhohenau